Teknik Vokasional

Monday, 20 June 2011

Sejarah Kemahiran Hidup

SEJARAH KEMAHIRAN HIDUP

v Mata pelajaran Kemahiran Hidup Bersepadu adalah satu mata pelakaran teras berunsurkan teknologi di tingkatan 1-3. mata pelajaran ini digubal berlandaskan kepada Falsafah Pendidikan Kebangsaan. Ia dirancang untuk meningkatkan kagi daya pengeluaran negara melalui penglibatan masyarakat dan tenaga kerja secara produktif berlandaskan teknologi sejajar dengan dasar dan keperluan negara.

Mata pelajaran ini merupakan sebahagian usaha pendidikan ke arah mempertingkatkan kemahiran teknologi dan keusahawanan. Mata pelajaran ini membekalkan kemahiran yang berguna dan berfungsi agar murid boleh bertindak dan mengendalikan kehidupan seharian secara produktif dalam dunia teknologi dan industri. Aktiviti yang diberi tumpuan adalah bercorak kerja buat sendiri yang mudah yang berkaitan dengan pemasangan, pembinaan, baik pulih dan penyelenggaraan. Di samping itu masakan, jahitan, tanaman, ternakan, pengurusan akaun dan perniagaan turut diberi tumpuan.

MATLAMAT

· Matlamat mata pelajaran kemahiran hidup bersepadu adalah untuk melahirkan insan yang berdikari, kenal faham teknologi dan ekonomi serta kreatif, berinsentif dan yakin diri dalam keadaan teknologi

SEJARAH KEMAHIRAN HIDUP

Pendidikan aneka jurusan yang mula diperkenalkan pada tahun 1965 di sekolah-sekolah menengah hanya memberi peluang kepada pelajar mengambil satu daripada mata pelajaran elektif yang ditetapkan ialah seni perusahaan,perdagangan dan keusahawanan sains rumahtangga ( ERT ) dan sains pertanian.sistem ini bertujuan untuk memberi peluang yang sama rata kepada pelajar-pelajar untuk memilih satu bidang pelajaran pra-vokasional mengikut kecenderungan minat serta bakat mereka masing-masing.

Sistem pendidikan aneka jurusan ini lebih mementingkan pencapaian pelajar dalam aspek akademik dan mengetepikan aspek bakat,minat dan kecenderungan seseorang pelajar. Pengajaran matapelajaran elektif ini lebih menekankan ciri-ciri pengkhususan dalam bidang yang berkaitan sahaja tanpa mempunyai hubung jalin dengan pengetahuan dari bidang elektif yang lain.

Mengikut Laporan Jawatankuasa Kabinet mengkaji Perlaksanaan dasar Kerajaan (1980 ), pendedahan murid-murid kepada bidang teknologi dan vokasional di peringkat menengah rendah amatlah terpisah sehinggakan ia merupakan suatu usaha kearah pengkhususan. Mata pelajaran kemahiran hidup mula dilaksanakan pada tahun 1989 di sekolah menengah rendah yang bercorak umum dan lebih berguna dan berfungsional kepada kehidupan harian. Ia diwajibkan kepada semua pelajar di tingkatan 1.

Usaha ke arah menanam celik teknologi, kesedaran ekonomi dan kemahiran sosial di kalangan pelajar bermula pada tahap 2 di sekolah rendah lagi melalui matapelajaran kemahiran hidup. Kemahiran hidup ini juga ditawarkan di sekolah menengah rendah sebagai kesinambungan dalam persediaan pelajar menangani cabaran menjelang abad ke-21. Perlaksanaannya melalui dua peringkat :

i. Kemahiran hidup (program peralihan)

Bermula tahun 1989-1991 di tingkatan 1-3

ii. Kemahiran hidup bersepadu

Bermula pada tahun 1992 di tingkatan 1

Kemahiran hidup (program peralihan) bermula pada tahun 1989 mewajibkan semua pelajar di tingkatan 1 mengambil elektif yang ditawarkan. Matapelajaran ini menawarkan unsur perdagangan dan keusahawanan atau kemahiran manipulatif atau kedua-duanya.

Kemahiran hidup bersepadu pula bertujuan untuk membekalkan pelajar dengan aspek kemahiran supaya mereka berkemahiran untuk menghadapi kehidupan dengan lebih yakin,elektif dan produktif dalam dunia teknologi,perindustrian yang semakin kompleks masa kini. Kemahiran ini disepadukan dengan pemupukan nilai-nilai murni sebagaimana matlamat kurikulum bersepadu sekolah menengah (KBSM) dan selaras dengan falsafah pendidikan untuk melahirkan insan yang harmonis,seimbang serta berketerampilan. Matapelajaran kemahiran hidup bersepadu (KHB) memberi penekanan kepada perkembangan individu dari segi jasmani,emosi,rohani dan intelek secara seimbang,memerlukan bentuk penilaian yang boleh mengukur kedua-dua aspek kognitif dan bukan kognitif.

Aspek kemahiran praktik dan pencapaian bukan kognitif dapat dinilai secara berkesan melalui penilaian kerja kursus. Kerja kursus adalah kerja atau tugas sama ada dalam bentuk hasil (produk) atau proses dilakukan dalam satu tempoh masa tertentu dan mengikut peraturan yang ditetapkan matapelajaran KHB diajar di sekolah menengah rendah mengikut KBSM bagi menggantikan matapelajaran elektif iaitu seni perusahaan,perdagangan dan keusahawanan,sains rumahtangga dan sains pertanian.KHB merupakan sebahagian usaha pendidikan kea rah mempertingkatkan kemahiran praktis. Penanaman semangat keusahawanan dan daya mereka cipta di kalangan pelajar. Aspek kemahiran tertumpu khas kemahiran menjalankan kerja buat-sendiri yang mudah dan kemahiran asas yang boleh digunakan dalam pelbagai keadaan. Matapelajaran KHB terbahagi kepada 2 bahagian iaitu Teras dan Pilihan. Bahagian teras mengandungi 3 komponen iaitu perdagangan dan keusahawanan,kekeluargaan dan kemahiran manipulatif.

Setiap komponen teras mempunyai pecahan-pecahannya tersendiri seperti dalam komponen kemahiran manipulatif sahaja mengandungi 7 bidang manipulatif yang berupa bidang pravokasional iaitu:

a) Lukisan teknik

b) Kerja kayu dan logam

c) Kerja paip asas

d) Kerja elektrik asas

e) Kerja elektronik asas

f) Pengurusan diri

g) Perkebunan

Bahagian pilihan pula mengandungi 3 komponen iaitu Kemahiran Manipulatif

Tambahan (Pilihan 1), Ekonomi rumahtangga (ERT) (Pilihan II) dan sains pertanian (Pilihan III). Pelajar dikehendaki memilih 1 komponen sahaja dari tingkatan 1 – 3.

Manipulatif Tambahan peratusan bidang yang terkandung di dalamnya dari 40% bidang manipulatif, 20% perdagangan dan keusahawanan, 20% bidang pertanian

Bagi pilihan ERT dan Sains pertanian 60% dari manipulatif, 20% ialah perdagangan dan keusawanan, 20% lagi dari bidang masing-masing.

Kemahiran Manipulatif Tambahan

Lanjutan daripada komponen Teras kemahiran manipulatif yang membolehkan pelajar mendalami pengetahuan dan kemahiran dalam lukisan teknik, enjin, elektrik dan elektronik.

Kemahiran Hidup Bersepadu

KHB merupakanmatapelajaran ters dalam KBSM bagi tingkatan 1-3. matapelajaran ini diperkanalkan pada 1989 yang bertujuan untuk membekalkan pelajar-pelajar dengan kemahiran-kemahiran asas bagi membolehkan mereka mengendalikan kehidupan harian dengan lebih proaktif di dalam dunia teknologi dan perdagangan yang kompleks lagi sentiasa berubah. Matlamatnya adalah untuk melahirkan insan yang kenal faham teknologi, mempunyai sifat yakin diri, kreatif, inovatif dan produktif serta boleh berinteraksi dengan baik.

Kemahiran Manipulatif

Kemahiran manipulatif ialah di antara komponen-komponen teras yang terkandung dalam matapelajaran KHB. Komponen teras ini membekalkan pelajar dengan pengetahuan dan kemahiran praktis dalam bidang teknologi. Tujuannya adalah untuk membolehkan pelajar berfungsi secara berkesan dalam masyarakat yang berorientasikan teknologi khususnya di tempat tinggal dan tempat kerja kelak. Komponen ini merangkumi teknik operasi, peralatan elektro-mekanikal yang mudah teknologi bahan dan aspek kuantitatif. Antara aktiviti-aktiviti dijalankan oleh pelajar-pelajar ialah kerja buat sendiri yang mudah berkaitan dengan binaan, pemasangan, penyelenggaraan, baik pulih, unsur pengurusan diri dan perkebunan.

Perdagangan dan Keusahawanan

Dibekalkan dengan pengetahuan dan kemahiran asas perniagaan dan keusahawanan yang menekankan kepada amalan perniagaan ternasuk aspek-aspek kewangan dan simpan kira, pengurusanperniagaan, etika dalam perniagaan dan pengeluaran. Pelajar dibekalkan dengan pengetahuan dan kemahiran mengenai konsumerisme.

Tujuannya ialah untuk memupuk sikap berdikari, yakin diri, semangat inkuiri, ingin mencuba serta tidak mudah putus asa, berkeupayaan mengenalpasti peluang perniagaan, menggunakan peluang perniagaan yang bijaksana dan bertindak sebagai pengguna dan pengeluar yang bertanggungjawab.

Kekeluargaan

Merupakan satu persediaan asas bagi mempertingkatkan kendiri pelajar, kesejahteraan keluarga dan keharmonian masyarakat. Tujuannya adalah untuk supaya pelajar boleh menganalisis diri sendiri untuk membentuk imej kendiri yang lebih baik dan boleh membuat keputusan yang biajk. Pelajar dapat memperolehi kemahiran untuk mewujudkan kemesraan dengan ahli keluarga, jiran dan masyarakat. Selain itu pelajar didedahkan kapada alam kerjaya yang bersesuaian dengan kecenderungan mereka masing-masing.

Matapelajaran KHB telah dilaksanakan melalui pelaksannan Program Kurikulum Bersepadu Sekolah Menengah (KBSM) pada tahun 1989 menggantikan matapelajaran aneka urusan jurusan dalam Program Kurikulum Lama Sekolah Menengah (KLSM) yang mana berupa matapelajaran elektif.

Matapelajaran elektif lama itu yang telah dilaksanakan pada tahun 1965 ialah seperti berikut:

I. Seni perusahaan

II. Sains rumahtangga

III. Sains pertanian

IV.Perdagangan

Perbezaan yang ketara diantara matapelajaran elektif aneka jurusan dengan matapelajaran KHB ialah mengenai kesepaduan dalam satu matapelajaran itu. Bagi matapelajaran KHB bukan berupa gabungan daripada matapelajaran-matapelajaran yang terdapat dalam aneka jurusan dan ditambahkan dengan aspek nilai-nilai murni iaiti komponen kekeluargaan bersesuaiandengan matlamat Falsafah Pendidikan Negara dan Kurikulum Bersepadu Sekolah Menengah. Kurikulum baru ini juga mangambil kira tentang rintasan kurikulum berbanding dengan matapelajaran daripada kurikulum lama.

i phone 4

Apple iPhone 4 (black UMTS/GSM model)
Developer	Apple Inc.
Manufacturer	Foxconn (UMTS/GSM model) Pegatron (CDMA model)^[1]
Slogan	This changes everything. Again.^[2]
Form factor	Slate bar
Generation	4
Release date	GSM model (black): 24 June 2010^[a] CDMA model (black): 10 February 2011^[a] GSM and CDMA models (white): 28 April 2011
Operating system	iOS 4.3.3 (build 8J2) (GSM) Released May 4, 2011; 47 days ago iOS 4.2.8 (build 8E401) (CDMA) Released May 4, 2011; 47 days ago
Power	Built-in rechargeable Li-ion battery 3.7 V at 1420 mAh^[3]
CPU	Apple A4 (ARM Cortex-A8)^[4]
GPU	Apple A4 (PowerVR SGX 535)^[4]
Storage capacity	16 GB or 32 GB flash memory
Memory	512 MB eDRAM^[5]
Display	3.5-inch (89 mm) diagonal 1.5:1 aspect ratio widescreen LED backlit IPS TFT LCD Retina display 640×960 resolution at 326 ppi (0.61 Megapixels) 800:1 contrast ratio (typical) 500 cd/m² max brightness (typical) Fingerprint-resistant oleophobic coating on front and back glass
Audio	Single loudspeaker 3.5 mm TRRS Frequency response: 20 Hz to 20 kHz
Input	Multi-touch touchscreen display Push-buttons Dual microphone 3-axis gyroscope 3-axis accelerometer Digital compass Proximity sensor Ambient light sensor
Rear camera	5 MP back-side illuminated sensor HD video (720p) at 30 fps 1.75 μm size pixels 5× digital zoom Tap to focus video or still images LED flash Photo and video geotagging
Front camera	0.3 MP (VGA) SD video (480p) at 30 fps 25.17 μm size pixels Tap to focus video or still images Photo and video geotagging
Connectivity	Wi-Fi (802.11 b/g/n) (2.4 GHz only) Bluetooth 2.1 + EDR GSM model: Quad-band GSM/GPRS/EDGE (800 850 900 1800 1900 MHz) Quad-band UMTS/HSDPA/HSUPA (800 850 900 1900 2100 MHz) (800 MHz not yet announced as supported by Apple) CDMA model: Dual-band CDMA/EV-DO Rev. A (800 1900 MHz)
Hearing aid compatibility	GSM 3G 850/1900 MHz M4, T4 2G 850 MHz M3, T3 2G 1900 MHz M2, T3 CDMA M4, T4
Online services	App Store, iTunes Store, iBookstore,MobileMe
Dimensions	115.2 mm (4.54 in) (h) 58.66 mm (2.309 in) (w) 9.3 mm (0.37 in) (d)
Weight	137 g (4.8 oz)
Predecessor	iPhone 3GS
Related articles	iPad, iPod Touch (comparison)
Website	Apple – iPhone

Mac Book

The original White MacBook.
Developer	Apple Inc.
Type	Laptop
Release date	May 18, 2010 (current model) May 16, 2006 (original release)
CPU	Intel Core 2 Duo (current model) Intel Core Duo (original release)
Related articles	MacBook Air , MacBook Pro
Website	Apple — MacBook

Alatan dan kelengkapan dapur

Alatan Menyedia

Landas cincang	Camca besar
Mangkuk adunan	Pisau sayur
Jag Penyukat	Pisau daging
	Pisau roti

Alatan Memasak

Periuk	Dapur gas

Kuali	Lesung batu dan anak lesung

Pan Penggoreng	Penapis

Pengukus	Sudip

Cerek	Senduk sup

Alatan Menyaji / menghidang

Mangkuk telur	Camca
Teko teh	Garpu
Cawan dan piring	Pisau mentega
Pinggan makan	Senduk nasi

Perakaunan

Accountancy adalah suatu seni komunikasi maklumat kewangan mengenai satu entiti perniagaan kepada pengguna-pengguna seperti pemegang saham dan pengurus. Secara umumnya, komunikasi ini di dalam bentuk penyataan kewangan yang menunjukkan wang menetapkan sumber-summber ekonomi di bawah kawalan pengurusan; seni berkenaan terletak di dalam pemilihan maklumat yang berkaitan dengan pengguna dan ia boleh dipercayai.

Perakaunan merupakan satu cabang Sains matematik yang berguna didalam penemuan sebab musabab kejayaan dan kegagalan di dalam perniagaan.Prinsip-prinsip perakaunan diaplikasi di dalam entiti perniagaan dalam tiga bahagian seni gunaan, dinamakan perakaunan, buku kira-kira, dan pengauditan.

Perakaunan atau prinsip akaun merupakan pengukuran, pendedahan atau peruntukan kepastian mengenai maklumat yang membantu pengurus dan orang lain yang membuat keputusan perniagaan bagi membuat keputusan mengenai peruntukan sumber. Perakaunan kewangan ialah salah satu cabang perakaunan yang asas kerana melibatkan proses-proses yang mana maklumat kewangan mengenai suatu perniagaan direkod, dikelas, dirumus, ditafsir dan dihubungkan. Kerja audit, disiplin yang berkait rapat tetapi berbeza daripada perakaunan, merupakan proses yang mana seorang juruaudit yang bebas (tidak menyebelahi mana-mana pihak) mengkaji penyata kewangan sesebuah pertubuhan agar boleh memberi pandangan - yang memberi jaminan yang boleh diterima akal tetapi bukan secara mutlak - mengenai keadilan dan ketepatan penyata kewangan terhadap prinsip-prinsip perakaunan yang diterima umum (GAAP), sejauh mana yang dianggap mustahak (material).

Pengamal perakaunan dikenali sebagai akauntan. Akauntan yang dilesenkan secara rasmi boleh dikenalpasti melalui gelaran-gelaran seperti Chartered Accountant (di UK, New Zealand, Kanada, India, Australia, Pakistan), Certified Public Accountant (AS, Hong Kong), Certified Management Accountant (Kanada), Certified General Accountant (Kanada), Certified Practicing Accountant (Australia). Beberapa negara Komanwel seperti Australia dan Kanada mengiktiraf kedua-dua badan perakaunan berkanun (chartered) atau bersijil (certified). Kebanyakan akauntan "awam" ("public" accountants) di New Zealand dan Kanada adalah akauntan berkanun; namun, Certified General Accountant juga diberi hak oleh undang-undang untuk mempraktikkan perakaunan awam dan kerja audit di semua wilayah Kanada, kecuali Ontario dan Québec, sejak tahun 2005.

Perakaunan bertujuan memastikan ketepatan laporan kewangan yang berguna untuk pengurus, penguatkuasa korporat (regulator), dan pemegang kepentingan (stakeholders) yang lain seperti pemegang saham (shareholders), pemiutang (creditors), atau pemilik perniagaan. Penyimpanan rekod harian yang terlibat dalam proses ini involved in this process juga dikenali sebagai bookkeeping.

Sistem catatan bergu (double-entry bookkeeping system) merupakan unsur terpenting bagi perakaunan kewangan moden. Sistem ini melibatkan pemasukan sekurang-kurangnya dua catatan bagi setiap pertukaran yang dibuat dalam aliran perniagaan: satu catatan debit dalam satu akaun, serta satu catatan kredit yang serentak dengan catatan debit itu dalam satu akaun yang lain. Jumlah kesemua catatan debit mestilah senantiasa menyamai jumlah kesemua catatan kredit. Ini memudahkan seseorang untuk menyemak kesilapan dalam akaun. Sistem ini julung kali digunakan di Eropah sewaktu zaman pertengahan, walaupun ada sesetengah pihak mengakui bahawa sistem ini direka di Greece zaman kuno.

Menurut pembangkang amalan perakauanan piawaian, sistem perakaunan amat sedikit perubahannya sejak dahulu. Langkah rombakan perakaunan dalam bentuk-bentuk tertentu telah diambil dalam setiap generasi untuk cuba memastikan amalan penyimpanan buku sentiasa relevan kepada aset modal atau kapasiti pengeluaran. Bagaimanapun, perubahan ini tidak dapat mengubah prinsip-prinsip asas perakaunan, yang sewajarnya tidak bergantung kepada keadaan ekonomi.

Sejarah

Sejarah awal perakaunan dijejaki ke zaman awal pertanian dan tamadun manusia (orang Sumeria di Mesopotamia), sewaktu tercetusnya buat julung kalinya keperluan mengekalkan catatan tepat mengenai kuantiti dan nilai relatif hasil pertanian.
Seni perakaunan yang berdasarkan sistem matematik logik (sistem catatan bergu) barangkali telah difahami orang di Itali sebelum tahun 1495, sewaktu Luca Pacioli (1445 - 1517), juga dikenali sebagai Friar Luca dal Borgo, menerbitkan kaedah perakaunannya di Venice.
Buku ilmu perakaunan bahasa Inggeris yang tertua pernah diketahui diterbit di London oleh John Gouge @ Gough pada tahun 1543. Buku ini dikenali sebagai A Profitable Treatyce called the Instrument or Boke to learn to knowe the good order of the kepyng of the famouse reconynge, called in Latin, Dare and Habere, and, in English, Debitor and Creditor (Karangan yang menguntungkan bergelar alatan atau buku untuk belajar mengetahui susunan baik penyimpanan pihak yang dikenali, iaitu penghutang dan pemiutang).
Buku kecil panduan perakaunan telah diterbitkan pada tahun 1588 oleh John Mellis dari Southwark, di mana beliau berkata, "Akulah yang memperbaharui dan membangkitkan semula sesuatu catatan lama yang dicetak di sini di London pada 14 Ogos 1543: dikumpul, diterbit, dibuat dan dikemukakan oleh seseorang bernama Hugh Oldcastle, Scholemaster, yang, menurut catatannya, kemudian mengajar aritmetik, maka adanya buku ini di Lorong Marko, mukim Santo Ollaves." John Mellis merujuk kepada fakta bahawa prinsip perakaunan yang dijelaskannya (yang merupakan sistem catatan bergu) ialah bentuk "selepas bentuk Venice".
Buku yang digelar The Merchants Mirrour, or directions for the perfect ordering and keeping of his accounts formed by way of Debitor and Creditor (Cermin Saudagar, atau panduan bagi penyusunan dan penyimpanan akaun suadarar yang sempurna mengikut kaedah Penghutang dan Pemiutang), bersempena (yang kononnya) kaedah Itali, oleh Richard Dafforne, seorang akauntan, diterbitkan pada tahun 1635, mengandungi banyak rujukan kepada karya-karya yang lebih terdahulu mengenai sains perakaunan. Salam satu bab buku ini, bertajuk "Opinion of Book-keeping's Antiquity" (Pandangan Antikuiti Penyimpanan Akaun) pengarang menyatakan, dengan kebenaran seorang penulis yang lain, bahawa sungguhpun bentuk perakaunan yang dirujuk dalam buku ini ketika itu telah dipakai di Itali selama dua ratus tahun, namun kaedah yang sama atau amat serupa pernah dipakai sewaktu zaman Julius Caesar di Rom purba ("but that the same, or one in many parts very like this, was used in the time of Julius Caesar, and in Rome long before.")
Seorang pengarang Belanda tampil untuk mencadangkan bahawa sistem catatan bergu wujud ketika zaman Yunani purba, merujuk kepada perakaunan saintifik yang sudah lebih lama dicipta daripada yang disangkakan.
Terdapat beberapa edisi buku Dafforne yang pernah dicetak—edisi kedua pernah diterbit pada tahun 1636, edisi ketiga pada tahun 1656, dan keempat pada tahun 1684. Buku ini merupakan karangan yang paling lengkap dalam perakaunan saintifik, dengan penjelasan terperincinya; edisi-edisi yang berbeza ini sering membuktikan bahawa sains ini banyak dihargai pada abad ke-17. Sejak itu terdapat bekalan yang berterusan bagi hasil sastera dalam subjek ini, kebanyakan pengarangnya menggayakan diri mereka sebagai akauntan dan guru jurusan ini, maka terbuktilah bahawa akauntan profesional dikenali dan diupah.
Pada awal abad ke-18, perkhidmatan akauntan di kota London digunakan dalam penyiasatan urus niaga seorang pengarah South Sea Company, yang telah lama berurusan dengan saham syarikat. Ketika penyiasatan inilah adalah kelihatan bahwa akauntannya telah menyemak catatan akaun sekurang-kurangya dua firma saudagar. Laporannya dikenali sebagai Observations (Pemerhatian) dihasilkan dengan penyemakan catatan Sawbridge and Company, oleh Charles Snell, Writing Master and Accountant di Foster Lane, London. England mereka konsep Akauntan Berpiagam (Chartered Accountant) pada abad ke-19, yang kemudiannya dipeluk oleh Amerika Syarikat dengan gelaran Akautan Awam Sah (Certified Public Accountant).

Kelayakan dan peraturan profesional
Syarat-syarat kemasukan dalam profesion perakaunan berbeza mengikut negara.

Negara-negara Komanwel

Di United Kingdom, Kanada, Australia, Malaysia dan beberapa Negara-negara Komonwel lain, persamaan Certified Public Accountant (CPA) termasuk Chartered Accountant (CA - di UK, negara Komanwel dan bekas tanah jajahan British), Chartered Certified Accountant (ACCA - United Kingdom), International Accountant (AIA - United Kingdom), Certified Public Accountant (CPA - Ireland and CPA - Hong Kong), Certified General Accountant (CGA - Canada), dan Certified Practising Accountant (CPA - Australia).
Sila rujukkan pada statut terkini mengudit hak-hak perbadanan perakaunan di atas dalam individual jurisdictions and distinction from non-audit bodies for various consumers. Di UK, hanya 3 akauntan chartered (England & Wales, Scotland dan Ireland) dan persamaan mereka (AIA and ACCA) adalah "Auditors Berdaftar" di bawah Akta Syarikat.
ACCA juga sangat dikenali dan kualifikasi yang sangat diketahui di UK, sama dengan sebuah CA tetapi dipegang oleh papan lain ICAEW.

Firma perakaunan utama di dunia
"Empat juruaudit besar" adalah firma perakaunan terbesar pelbagai negara.

4 firma perakaunan Besar semua boleh melatar belakang sejarah mereka pada firma di Eropah, dari mana mereka telah menurun melalui sebaris penggabung. Kebanyakan firma itu berasal dari United Kingdom. Apabila keminatan perdagangan British mengembang, firma berkerosponden telah didirikan di merata dunia oleh pertubuhan itu. Firma-firma adalah persatuan perkongsian dalam setiap negara daripada mengadakan struktur klasik pada pemegang syarikat dan subsidiari, tetapi setiap mempunyai sebuath persatuan 'payung' antarabangsa untuk ko-ordinasi. Meskipun, oleh kerana saiz paling berpengaruh ekonomi Amerika Syarikat, pejabat-pejabat 4 firma perakaunan Besar berasaskan di Amerika Syarikat telah mewujudkan lebih jualan dari 4 pejabat firma perakaunan Besar yang lain di dunia bergabung.
Sebelu Enron dan skandal perakaunan lain, ada lima firma besar lain dan dipanggil Lima Besar. Sejak amalan assurance Arthur Andersen berpisah, dengan suatu kejamakan menggabungkan KPMG di AS dan Deloitte & Touche di luar AS, Arthur Andersen berpisah dari kumpulan tersebut. Sebelum ini adalah juga pengumpulan yang dirujuk sebagai "Enam Besar" dan "Lapan Besar".
Enron rupa-rupanya suatu siri skandal perakaunan pertama satu-satunya yang menyelubung industri perakaunan pada 2002.
Ini lebih-lebihnya mendapatkan akibat yang far-reaching untuk industri perakaunan A.S. Application of International Accounting Standards berasal di Papan Piawai Perakaunan Antarabangsa beribupejabat di London dan bearing more resemblance to UK daripada US practices kini sering disokong oleh mereka yang menyatakan kaitan penstabilan sistem perakaunan U.K. (yang mempebaharui dirinya sendiri selepas skandal pada lewat 1980an dan awal 1990an). Pembaharuan perakaunan pada jenis lebih komprehensif disokong oleh mereka yang melihat isu dengan kapitalisme atau ekonomi, dan mencari kebertanggungjawapan ekologi atau masyarakat.

Xperia mini pro